Relaciones socio-afectivas

Desde mi experiencia como psicóloga he podido observar que cada vez más padres se conciencian de la importancia que tiene buscar ayuda profesional a la hora de tratar niños y adolescentes con necesidades educativas especiales, dificulta desde aprendizaje, dislexia, adaptación escolar, etc. Esta vez me gustaría aprovechar las próximas líneas para explicar algunos puntos importantes en el desarrollo de las habilidades socio-afectivas en e1559459834_dc51ff5bb0_bdad escolar, ya que juegan un papel muy importante. La falta o el escaso desarrollo de las habilidades socio-afectivas, puede resultar algo difícil para muchos niños y adolescentes. Los seres humanos vivimos en sociedad, por eso la comprensión de las relaciones y de las demás personas es importante para llevar una vida emocionalmente sana. En este sentido, quiero destacar que éstas se adquieren a través del aprendizaje, es decir, no son innatas. Asimismo, son recíprocas por naturaleza, por eso para su desarrollo requieren la interacción con otras personas. Me gustaría recordar que las habilidades socio-afectivas incluyen conductas verbales y no verbales. Además, están determinadas por el reforzamiento social (positivo o negativo). Con esto quiero decir que existen conductas que se repiten si tienen un refuerzo interpretado como positivo (acorde a las ideas y sentimientos) o negativos (en desacuerdo). Por último, no dejar de recordar que las habilidades socio-afectivas están formadas por un repertorio de creencias, sentimientos, ideas y valores, además de estar relacionadas con la autoestima.

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